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其中，“8大行动”即智慧环境创设行动、资源服务优化行动、教育教学革新行动、数字素养提升行动、终身学习推进行动、教育数据增智行动、教育改革突破行动、网络安全强盾行动。“5大体系”即：基本建成绿色集约、智能高效、普惠便捷、安全可靠的教育新型基础设施体系、资源供给体系、创新应用体系、数字治理体系、安全保障体系。“6个转变”即推动实现平台建设从功能升级向生态构建转变、资源服务从被动响应向主动感知转变、教育教学从融合应用向创新发展转变、人才培养从能力提升向素养建构转变、教育管理从单向管理向协同治理转变、教育决策从经验驱动向数据驱动转变。

在出版座谈环节，来自不同院校和研究机构的音乐学者、专家围绕中国少数民族音乐研究与学科体系建设、《中国少数民族民间音乐与舞蹈》出版价值等相关问题进行了主题发言和讨论。

一路走来，金砖国家合作的成功充分证明，不同社会制度可以相互包容，不同发展模式可以相互合作，不同价值文化可以相互交流。举行金砖国家治国理政研讨会和人文交流论坛，举办电影节、文化节，开展职业技能大赛、女性创新大赛，建立金砖国家职业教育联盟……中方积极推动金砖国家不断充实文化合作内涵，合力打造不同文明交流互鉴的“金砖样板”。

此次研讨活动由广东省商务厅主办，深圳市商务局、中国国际电子商务中心承办，旨在进一步推动“跨境电商+产业带”融合发展，助力产业科技创新，推进经济高质量发展。广州、深圳、珠海、东莞等21个地级市商务局，海关、税务、外汇管理等有关部门负责人，以及全省400余家跨境电商平台、服务商和产业带企业代表参加，分享交流跨境电商发展新模式，宣讲产业支持政策，发布产业带计划。

根据这一网上信息，网安支队会同祁连派出所进行核查，发现当天该路段正在进行雨水管道施工，并未发生燃气泄漏和火灾，网上视频也与该路段实际地貌完全不符。根据线索，宝山警方迅速将涉嫌在网上散布不实信息的嫌疑人孟某传唤至派出所接受调查。